Здравствуйте! У Вас отличный сайт! спасибо! Приглашаю к сотрудничеству на портал Учитель -учителю!
http://uchitel.moy.su/

Спасибо большое, ваши материалы мне очень помогли. Ваши слова о себе мне очень близки по духу. Еще раз спасибо!

Здравствуйте!

Меня зовут Екатерина Пашкова, я администратор Интернет-сообщества учителей httP://pedsovet.su/

Мне бы хотелось обменяться прямыми ссылками с вашим сайтом с целью увеличения показателей ИЦ. Показатели моего сайта PR = 5, ИЦ = 50.

Ссылки я размещаю в Каталоге образовательных сайтов http://pedsovet.su/dir/, в котором ссылки являются прямыми и индексируются поисковыми системами. Более того, сайты из каталога анонсируются в рассылке новостей моего сайта, количество подписчиков ~ 1600 человек.

Мой сайт содержит материалы для учителя: уроки, планирование, учебные презентации, методические рекомендации, пямятки для учеников и учителей, Форум учителей.

Думаю, что обмен ссылками будет взаимовыгодным. Если вы готовы обменяться ссылками (или баннерами), прошу сообщить мне по этому адресу вашу ссылку.

Если у вас есть другие предложения или вопросы, пожалуйста пишите.

Благодарю за внимание.
С уважением
Екатерина Пашкова.
http://pedsovet.su/

Силен автор, Спасибо.

Большое спасибо

Спасибо за сайт. Очень полезно и интересно

Предлагаю обмениваться планами уроков

Предлагаю обмениваться разработками уроков

Сайт нужный и интересный! Удачи и новых идей!

Спасибо за тематическое планирование.

здравствуйте.
4) вы подарили хорошую мысль: провести в классе презентации учеников. думаю, что использую это. спасибо
и в целом. спасибо за вашу работу. пределов совершенства нет, не так ли? будем дружить?
5) после окончания послания пришлось добавлять еще одну мысль: вы используете почту, которая не позволяет делать достаточно длинные комментарии. это не слишком удобно. мне пришлось разбивать письмо на несколько частей.
алексей

здравствуйте.
3) в материалах к урокам: мне кажется, что те задания (не тесты), которые вы предлагаете, не имеют высшего уровня сложности. выполнение их подразумевает воспроизведение терминов и дат, а также воспроизведение в свободной форме. для 10 класса - это не достаточно. я, в отличие от многих, поддерживаю идею проведения егэ. идею уровней в контроле. можно спорить по поводу системы оценивания и конкретных заданий, но сама идея - хороша, поэтому я часто пользуюсь измерительными материалами, а также сайтом www.fipi.ru - сайт разработчиков егэ. особенно интересны части с. правда, своих учеников я стараюсь не ограничивать необходимой формой ответа, принятой в егэ.
да, еще одна мысль по поводу контрольных материалов. вы размещаете тесты и вопросы, было бы неплохо давать на них ответы.
алексей

здравствуйте
2) я учитель истории и обществознания, так же как и вы. стал создавать примерно такой же сайт, но пошел немного по другому пути: подумал, что необходимо каждому учителю перед уроком? программа, примерное планирование, методичка, набор ддактических средств, образцы документации (учителя и классного руководителя), документы мо. к этому пакету я добавил то, что нужно ученику: билеты, варианты ответов, словари, энциклопедии, пособия для творческих работ и, наконец, сами творческие работы. после этого (сейчас уже перехожу к этому этапу работы) - предложение собственных наработок. другими словами, сначала предложил необходимое для качественной работы, потом - вариативные компоненты.
алексей